DOCENTI

Dott. Giuseppe Maccauro

Dott. Leonardo Masone

DURATA DEL CORSO

Il corso prevede un carico orario pari a 48 ore di lezioni (1 CFU = 8 ore)

RICEVIMENTO

Il ricevimento si svolgerà al termine della lezione

PROGRAMMA DEL CORSO

• Che cos’è l’antropologia culturale?
• Questioni preliminari a partire dal pensiero di Claude Lévi-Strauss
• L’antropologia e la definizione del concetto di cultura
• Il problema dello sciamanesimo in Lévi-Strauss: tra antropologia e psicoanalisi
• Antropologia del fatto religioso: il mito
• Tra etnocentrismo e relativismo culturale: la prospettiva di Lévi-Strauss sui concetti di progresso e di evoluzione
• L’antropologia in Italia: dagli studi folklorici alla etnologia delle classi popolari
• Antropologia e rinnovamento dell’umanesimo contemporaneo nel pensiero di Ernesto De Martino
• Occidente e globalizzazione: un’analisi a partire dallo sviluppo del pensiero antropologico
• L’antropologia del mondo contemporaneo: Marc Augé e il concetto di surmodernità
• La “crisi” dell’antropologia contemporanea: tra “critica della ragione etnologica” e “antropologia interpretativa”
• Prospettive antropologiche sulla teoria del genere
• L’etnologia delle organizzazioni: uno sguardo antropologico sui temi della scuola e della istituzione scolastica

OBIETTIVI FORMATIVI

• Conoscenze e competenze di natura antropologica e antropologico-culturale sui temi della identità e della specificità culturale, per lo sviluppo di adeguate capacità relazionali nei confronti degli individui portatori di usi e costumi differenti
• Conoscenze e competenze relative all’etnografia dell’organizzazione scolastica
• Studio e approfondimento del concetto di cultura, con particolare attenzione agli aspetti riguardanti: la nozione antropologica di cultura, l’idea di cultura come modello operativo dell’agire umano, la dimensione creativa del simbolismo culturale e l’esistenza di elementi di differenziazione e stratificazione delle culture umane
• Studio e approfondimento intorno ai concetti di razza e genere, con particolare riferimento agli aspetti riguardanti: il superamento del concetto di razza, la ridefinizione del concetto di genere umano come elemento unitario e variabile
• Approfondimento dei temi riguardanti il razzismo: concetti di etnia, di etnocentrismo e di relativismo culturale
• La religione come elemento di produzione e protezione dell’identità culturale